Vorlesen
(in Zusammenarbeit mit Stiftung Lesen)
Schulung von Vorlesepat*innen, Buchvorstellung und erste Tipps zum Vorlesen, auch mit thematischem Schwerpunkt (z.B. Vorlesen und MINT, Vorlesen im Altenheim) buchbar.
Texte lebendig gestalten
Ob Goethe-Ballade oder Projektpräsentation – auf den lebendigen Vortag kommt es an.
Wir arbeiten an der Textgestaltung, der inneren Vorstellungskraft und dem Bezug auf die Zuhörer*innen. Atem- und Stimmübungen gehören dazu.
Freies Erzählen
Egal, ob bekanntes Märchen oder selbst erfundene Geschichte. Die Kunst des Freien Erzählens bis hin zum Erzähltheater stellt eine unmittelbare Nähe zu den Zuhörer*innen her. Das Gestalten einer Geschichte, bei der man in viele Rollen schlüpfen muss, wird geübt.
Atem, Stimme Klang
(als Spezialkurs für Tageseltern und Erzieher*innen buchbar)
Die Erfahrung des eigenen Atems und der Laute bildet die Grundlage, wenn wir uns mit dem Spracherwerb von Kleinkindern beschäftigen.
Märchen – kreativ gestalten
(als Spezialkurs für Tageseltern und Erzieher*innen buchbar)
Erzählen mit Einsatz von Objekten, Klängen, Bewegung. Je kleiner die Kinder sind, für die wir erzählen, umso wichtiger ist es, die Geschichte sinnlich begreifbar zu machen. Vorgestellt und geprobt werden unterschiedliche Methoden.
Wenn die Sprache hüpft und singt – erstes Erzählen mit kleinen Kindern
Erstes Erzählen mit kleinen Kindern umfasst alle Sinne. Reime und Melodie laden zum Hören und Nachsprechen ein. Bewegung und Spiel machen Geschichten erlebbar. Bilder und Objekte unterstützen das Verstehen.
Im Kurs werden diese verschiedenen Methoden des Erzählens (Bewegung, Objekt, Bild, Klang, Naturerfahrung) für und mit den Kleinen vorgestellt und in der Gruppe praktisch erprobt. Zudem lernen wir einfache Geschichten kennen, die sich für den Einsatz mit kleinen Kindern eignen.
Erzählen mit der Erzählschiene und Figuren
Die Erzähllschiene bietet Möglichkeiten für plastisches Erzählen mit Figuren. Wir bauen einfache Objekte aus Pappe/ mit Stoff und Farben und illustrieren so Geschichten, Reime und Lieder für die Kinder. In Kleingruppen werden Erzählweisen erprobt, die auch mit Kindern gemeinsam gestaltet werden können und so einen Beitrag zur Sprachbildung und ästhetischen Bildung leisten.